プログラム(PDF)
会場案内

日程別一覧

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3月16日（第1日目）
3月17日（第2日目）

3月16日（土）

10:00: 受付開始〔1C 2階廊下〕
10:30: 開会

研究発表（口頭発表）

	セッション1〔1C 403〕司会：杉浦秀行（摂南大学）	セッション 2〔1C 406〕司会：山本真理（関西学院大学）	セッション 3〔1C 306〕司会：平田未季（北海道大学）
10:30－11:00	日本語左方転位構文の再検討　―コミュニケーション上の働きに注目して― 居關友里子（国立国語研究所），大江元貴（金沢大学），鈴木彩香（国立国語研究所）	「へー」と連鎖の展開のかかわりについて　―第三の位置に用いられる「へー」を中心に― 関玲（筑波大学）	言語使用面から見た日源新詞の受容 ―定着度調査を中心として― 張暁娜（鹿児島大学）
11:05－11:35	英語による議論においてどのような要因が日本人の自発的発言を促進するのか春木茂宏（近畿大学）	スポーツ実況で解説を求めること　―「指名質問」とそれに対する応答― 劉礫岩（NICT）	ブラジル移民のコイネー形成　―創始者効果と方言接触理論の検証― 松本和子（東京大学），フェイジョーフラビア（東京大学），奥村晶子（東京大学），フォンセカマルコ（イリノイ大学）
11:40－12:10	映像作品（映画）の日本語は字幕翻訳によって何が変わるのか ―日本語のセリフと英語字幕翻訳のテキストマイニング― 保坂敏子（日本大学），豊田哲也（青山学院大学），島田めぐみ（日本大学）	日本語の会話に見られる認識的スタンスの調整中馬隼人（名古屋大学）	鶴岡共通語化調査における「方言化」 ―個人追跡データの分析から― 鑓水兼貴（国立国語研究所）

13:20－13:25: 会長挨拶〔1H 201〕
13:25－13:40: 発表賞授賞式・スピーチ〔1H 201〕
13:40－14:45: 徳川賞授賞式・講演〔1H 201〕

公開シンポジウム

「東京オリンピック・パラリンピックと社会言語科学」〔1H 201〕企画・司会：多々良　直弘（桜美林大学）

15:00－18:00

スポーツ実況中継の対照研究
多々良直弘（桜美林大学）
選手間コミュニケーションの対照研究　―試合中の戦術決定はいかになされているか―
八木橋宏勇（杏林大学）
オリンピック放送の「役割語」　―外国人選手インタビューの翻訳字幕から―
太田眞希恵（NHKラジオセンター）
スポーツ番組の自動実況・解説放送
熊野正（NHK放送技術研究所）

18:30－20:45: 懇親会〔大学会館レストランプラザ「筑波デミ」〕

3月17日（日）

9:30: 受付開始〔1C 2階廊下〕

研究発表（ポスター発表）

ポスター発表 1 〔1C 3階廊下〕　司会：伊藤　翼斗（京都工芸繊維大学）
10:00－11:15	P-01	在日コリアンによる朝鮮語の「名詞的表現」に関して　―朝鮮学校コミュニティを中心に― 權恩煕（名古屋大学），宇都木昭（名古屋大学）
	P-02	身体動作を伴う教授活動における通訳者の参与 ―日本舞踊ワークショップにおける通訳、講師、参加者の相互行為― 安井永子（名古屋大学）
	P-03	謝罪場面における「事情説明―応答」の連鎖　―日本語母語話者とタイ語母語話者を比較して― ルンタンヤニティトーンチャナントーン（お茶の水女子大学）
	P-04	短期留学生の日常会話の相互行為分析　―対照的な人間関係を構築した学生を比較して― 長谷川敦志（University of Kentucky）
	P-05	参加者にとって「よい話し合い」とは？　―話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係― 中村香苗（淡江大学），宇佐美洋（東京大学），嶋津百代（関西大学）
	P-06	自己表現力を育む自己PRの授業実践　―モデルアカデミーでの談話分析をデータとして― 渡慶次りさ（慶應義塾大学）
	P-07	日本語とクメール語における勧誘会話の対照研究　―勧誘内容に関する交渉・相談を中心に― Kuy Siemkiang（大阪大学）
	P-08	医師国家試験に出現する特徴的な動詞の分析　―教育への応用を視野に― 山元　一晃（国際医療福祉大学）
	P-09	日本人学部生によるインタビュー会話の比較分析　―印象評価・会話データ分析・フォローアップインタビューをもとに― 中井陽子（東京外国語大学）
	P-10	会話に見られる沈黙の解釈の多義性　―語用実践行為として捉える沈黙― 種市瑛（横浜市立大学）
	P-11	インタビューにおける成員カテゴリー化の実践　―日本語教師/元日本語教師へのインタビュー― 勝部三奈子（大阪大学）
	P-12	LINE会話における日タイの依頼ストラテジー　―「対人配慮」の前置き表現に着目して― サクンクルーカンスィニー（お茶の水女子大学）

ポスター発表 2 〔1C 3階廊下〕　司会：伊藤　翼斗（京都工芸繊維大学）
11:15－12:30	P-13	感動詞「あら」について　―1970年代・1980年代の使われ方に注目して― 加藤恵梨（大手前大学）
	P-14	「なんか」による話題開始についての一考察若松史恵（一橋大学）
	P-15	課題達成対話における協働行為とinclusive "we"　―英語を母語とする教師と英語学習者の非対称性に注目して― 谷村緑（京都外国語大学），吉田悦子（三重大学），仲本康一郎（山梨大学）
	P-16	知的障害者向けのわかりやすい情報の応用可能性に関する予備的検討 ―留学生・聴覚障害を有する学生等を対象に― 打浪文子（淑徳大学短期大学部），大淵裕美（奈良学園大学）
	P-17	LINEによるコミュニケーション　―文字を伴ったスタンプに注目して― 服部圭子（近畿大学），岡本能里子（東京国際大学）
	P-18	日本語におけるジェンダー表現の一考察　―「女性」「男性」のコロケーションを中心に― 馬雯雯（筑波大学）
	P-19	日本とインドネシアの禁止サインの語用論的分析　―金沢市とバンドン市におけるパイロット調査― ムティアフィファー（金沢大学）
	P-20	教育活動に対するリアルタイムアノテーションの特徴と振り返りにおける効果分析　―小学校におけるプレゼンテーション発表会を例にして― 山口昌也（国立国語研究所），森篤嗣（京都外国語大学）
	P-21	不同意表明に伴う手の動きの日中比較　―機能分析のための枠組みの提案― 趙東玲（金沢大学）
	P-22	漫才対話の「テンポの良さ」を支える発話リズムの同期・変調パターン本井佑衣（立命館大学），岡本雅史（立命館大学）
	P-23	言語習得はどこまで社会的か?　 ―社会学習とCDS研究のメタ分析から迫る言語習得の姿― 吉川正人（慶應義塾大学）
	P-24	会話力を向上させる聞き手のストラテジーとは　―実際の雑誌インタビューの観察・分析から― 大塚明子（専修大学）

12:30-13:30: JASSカフェ〔1A 203〕

研究発表（口頭発表）

	セッション 4 〔1C 403〕司会：舩橋瑞貴（群馬大学）	セッション 5 〔1C 406〕司会：遠藤智子（成蹊大学）	セッション 6 〔1C 306〕司会：宮永愛子（山口大学）
14:00－14:30	日本語母語話者と日本語非母語話者のキャラクタ表出の比較 ―スピーチスタイルに着目した談話分析による質的研究― 荒井美咲（東北大学）	自虐的な評価が抱えるジレンマ　―いかにして人は自虐し、それに応じるのか― 岸本健太（関西学院大学）	日本手話会話におけるろう者の言語使用　―年代別のろう者のマウジング使用頻度に着目して― 岡田智裕（総合研究大学院大学），坊農真弓（国立情報学研究所, 総合研究大学院大学）
14:35－15:05	トゥールミンモデルを用いた新聞社説の日英比較　―議論の順序と複雑度の観点から― SPREADBURY Ash（慶應義塾大学）	会話の中での学習の達成　―学習の達成を可能にするメタ語用的フレームに注目して― 李址遠（早稲田大学）	福祉事業所の契約書類等における知的障害者向けの言語的配慮 ―計量分析および語の言い換え事例を中心とした考察― 羽山慎亮（名古屋芸術大学），打浪文子（淑徳大学短期大学部）
15:10－15:40	韓国ドラマの日本語訳から見た対称詞運用の日韓対照金知垠（大阪府立大学）	笑いの相互行為性　―多人数会話における不均衡状態から笑いの共有に至るプロセス― 児島麦穂（大阪大学）	揺れるアイデンティティ　―日本在住日系人へのインタビューナラティブの談話分析― 村田和代（龍谷大学）
15:45－16:15	「笑い」に関するオノマトペの日中対照研究夏逸慧（東北大学）	外食場面における外部割り込みからの話題再開ストラテジー小笠拡子（立命館大学），岡本雅史（立命館大学）

付録

企業広告（五十音順・敬称略）

ひつじ書房