脱・教室マルトリートメント 子どもとの適切な関わりを考える
2025-074
主催
栃木支部
日程とプログラム
2026年05月23日 13:00～16:10
- 12:30～13:00
- 受付開始
- 13:00～14:30
- 講義（脱・教室マルトリートメント 子どもとの適切な関わりを考える） 講師：（川上康則）
- 14:30～14:40
- 休憩
- 14:40～16:10
- 講義（脱・教室マルトリートメント 子どもとの適切な関わりを考える） 講師：（川上康則）
講師
川上 康則（杉並区立済美養護学校 主任教諭）
立教大学卒業，筑波大学大学院修了。東京都内特別支援学校に勤務を経て，現在は杉並区立済美養護学校主任教諭および立教大学兼任講師。公認心理師，臨床発達心理士，特別支援教育士スーパーバイザー。
開催方法
対面現地開催
会場
宇都宮大学／8号館 8E11教室
宇都宮市峰町350
研修要旨
本研修では，まず第１に発達科学に関する内容をもとに，教育・保育・福祉等の現場で生じうる「教室マルトリートメント」を取り上げ，その背景要因や，予防・改善の具体的な方法を学ぶ。特に，威圧的・高圧的な指導，「もう知らない」「さよなら」などの排除的な対応，子どもの行動を「問題」としてのみ捉える視点など，現場で起こりやすい不適切な関わりを具体例とともに検討する。
第2に，発達の多要因性に関する内容に関して，不適切な関わりが生まれる背景にある，指導者・支援者の心理的負荷，組織風土，描いているイメージとの落差といった構造的要因を丁寧に可視化・言語化する。
最後に，子どもの最善の利益，対象児者の利権保障に関する内容について，臨床発達心理士として求められる「省察」の視点を踏まえ，子どもの安心と尊厳を守るための予防的アプローチ，チームでの共有方法，職員室の環境づくりについて研修する。
参加費
- 全正会員が参加できる：500円
- 全準会員が参加できる：500円
- 非会員（臨床発達心理士） は参加できる：5500円
- 非会員（特定の専門職、他資格）は参加できる
臨床心理士，精神保健福祉士，特別支援教育士，教諭，保育士等研修テーマに関わる専門職：5500円
参加条件
- 参加費項目をご確認ください
申込定員
50人
会員種別による先行受付
当該支部による先行受付なし
申込期間
- 申込受付期間 3月20日（金）～5月20日（水）
- 申込方法：Googleフォームから参加申込
- （https://forms.gle/ontC2uCaZq3j5vQG8）
申込受付
事前参加申込
申込方法
申込み方法：Googleフォームから参加申込
お問合せ
curimuchiek[at]gmail.com（[at]を @ に変えて下さい）