日程別一覧
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３月13日（土）
- 12:30
- Google formでの受付開始〔OBIRIN講堂トップページ〕
ワークショップ
| 13:00－15:30 | ワークショップ1〔Room A〕 日本語教育と「非流暢性」 ―その言語的な実現と相互行為上の役割に注目して―
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|---|---|
| ワークショップ2〔Room B〕 ウィズコロナ時代のコミュニケーションを考える ―SDGsの達成に向けて社会言語科学に何ができるか―
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- 15:45－16:25
- 開催校ご挨拶〔Main Hall〕
桜美林大学学長 畑山浩昭 様
会長挨拶〔Main Hall〕
社会言語科学会会長 片岡邦好
大会発表賞授賞式〔Main Hall〕
徳川賞授賞式〔Main Hall〕
招待講演
| 招待講演 〔Main Hall〕 | ||
|---|---|---|
| 16:30－18:00 | 新敬語「マジヤバイっす」―日常会話からメディアへ― 中村桃子（関東学院大学） |
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３月14日（日）
- 9:30
- Google formでの受付開始〔OBIRIN講堂トップページ〕
研究発表（口頭発表）
| セッション1〔Room A〕 | セッション2〔Room B〕 | セッション3〔Room C〕 | セッション4〔Room D〕 | |
| 10:00–10:30 | 現場指示における指示詞の切り替え ―相互行為分析のアプローチから― 党 歓（関西学院大学） |
現象学的アプローチに基づく教室談話分析の試み 泉谷 律子（無所属） |
対話通訳における通訳者の自発的発言「詳細質問」の考察 ―助産師外来における通訳を介した会話場面の会話分析― 飯田 奈美子（日本学術振興会） |
中国語母語話者の雑談における人称代名詞の機能 ―視点を操作する手段としての「人家」（renjia）と「你」（ni）に注目して― 儲 叶明（筑波大学） |
| 10:35–11:05 | 理解を提示した話者の「なるほど」 ―「なるほど」は本当に新情報を受け入れるのか― 梁 勝奎（名古屋大学），嶋原 耕一（東京外国語大学） |
日本語学習者のメタ認知ストラテジー使用意識調査 ―日本語学校での学習者を対象にして― 山田 美保（名古屋外国語大学） |
医療現場における共感とは ―看護学生が模擬患者を車いすに移乗させる際の質問文発話に着目して― 鹿野 浩子（自治医科大学），後藤 リサ（関西外国語大学） |
中国の方言グッズにおける方言の表記法とその特徴 日高 知恵実（金沢大学） |
| 11:10–11:40 | 話し合いにおける適切な意見表明とは何か ―提案内容に関する意見表明の発話連鎖に着目して― 馮 佳誉（関西学院大学） |
作文添削過程における使用言語のプロトコルへの影響 ―日本語と中国語による思考発話法の比較― 龔 雪（麗澤大学） |
認知症グループホームにおける記録と申し送りの理解の問題の分析 ―外国人介護職員を対象に― 大場 美和子（昭和女子大学），吉田 輝美（名古屋市立大学） |
映画ポスターにおけるキャッチフレーズの日中対照分析 ―語りの観点から― 王 珏奇（金沢大学） |
- 11:40－13:00
- 昼休み
JASSカフェ〔Main Hall〕
研究発表（ポスター発表）
（第1発表は13:00–13:40、第2発表は13:45–14:25、第3発表は14:30–15:10、第4発表は15:15–15:55）
| ポスター発表 セッション１〔Room A〕 | ||
|---|---|---|
| P-01 | 13:00－13:40 | 日本語教育に活かすための看護師国家試験におけるカタカナ語の様相の分析 山元 一晃（国際医療福祉大学） |
| P-02 | 13:45－14:25 | 介護の技能実習生と日本人職員や監理団体担当者との学び合い ―外国人介護人材のコミュニケーションを支える日本語教育実践― 小川 美香（国際医療福祉大学） |
| P-03 | 14:30－15:10 | 日中初対面接触場面の二者会話と三者会話における非母語話者の理解・参加の比較 ―話題開始の発話の分析をもとに― 中井 陽子（東京外国語大学），佐藤 茉奈花（無所属），夏 雨佳（東京外国語大学） |
| P-04 | 15:15－15:55 | 接触場面のナラティブで語り手の母語話者が行う中断による分割 ―受け手の中国人日本語中級学習者のための調整行動として― 夏 雨佳（東京外国語大学），中井 陽子（東京外国語大学） |
| ポスター発表 セッション2〔Room B〕 | ||
| P-05 | 13:00－13:40 | 模擬授業準備のグループワークにおいて授業内容を決める談話はどのように展開されるか ―課題性質別の議論展開プロセスの特徴― 張 曦冉（一橋大学） |
| P-06 | 13:45－14:25 | 作業遂行時における幼児と母親の会話のスタイルシフトと脱文脈化 田中 弥生（神奈川大学，国立国語研究所)，滕 越（東京大学，国立国語研究所），小磯 花絵（国立国語研究所） |
| P-07 | 14:30－15:10 | 日本人短期留学者が理想とする英語話者のイメージと留学中の言語実践について 北野 知佳（立命館大学） |
| P-08 | 15:15－15:55 | アジア系アメリカ人をめぐるディスコースと新型コロナウィルス流行に伴うアジア人排斥 ―日系アメリカ人と在米日本人の事例から― 木場 安莉沙（神戸市外国語大学） |
| ポスター発表 セッション3〔Room C〕 | ||
| P-09 | 13:00－13:40 | 大学生等の依頼表現の変化 ―エレン・ナカミズ（1992）との比較から― 丸島 歩（北海学園大学） |
| P-10 | 13:45－14:25 | 親しい友人同士の雑談における共同構築による「仮想世界」での遊びの構造 ―日本語母語話者の自然会話を例として― 張 洋子（東京外国語大学） |
| P-11 | 14:30－15:10 | 会話中の対立を通して示される友人同士の親しさ ―聞き手のコンプレックスを顕在化させる行為への非難に着目して― 西阪 亮（関西学院大学） |
| P-12 | 15:15－15:55 | 大学の空き時間における二者間会話場面の分析 ―沈黙明け行動に着目して― 千田 真緒（東京都市大学)，岡部 大介（東京都市大学)，市野 順子（東京都市大学） |
| ポスター発表 セッション4〔Room D〕 | ||
| P-13 | 13:00－13:40 | 日本語母語話者の視点の捉え方と表現形式について ―４コマ漫画の描写を通して― 許 明子（名古屋大学） |
| P-14 | 13:45－14:25 | 「たいと思う」の機能拡張の様相に関する分析 ―願望表出から実行表明へ― 治田 芽生（北海道大学） |
| P-15 | 14:30－15:10 | 名詞修飾部構造の分類に対する新たな試み 陳 上元（横浜国立大学） |
| ポスター発表 セッション5〔Room E〕 | ||
| P-16 | 13:00－13:40 | 多人数会話での他者選択の技法に おける注意要求の尺度 劉 萌（北海道大学大学院生） |
| P-17 | 13:45－14:25 | 中国人若年者の「個人意識」と「集団意識」の葛藤 ―コロナ禍における体験談に見るポジショニングを通して― 王 一瓊（大阪大学），張 碩（大阪大学） |
| P-18 | 14:30－15:10 | TVドラマの翻訳と翻案に見ることばと文化の移し替え ―英語の台詞から日本語字幕，リメイク版日本語台詞へ― 保坂 敏子（日本大学），島田 めぐみ（日本大学） |
招待講演
| 招待講演 〔Main Hall〕 | ||
|---|---|---|
| 16:10－17:40 | 「言語の哲学が社会言語学に解消しないのはなぜか」 土屋 俊（大学改革支援・学位授与機構） |
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- 18:00－
- 懇親会〔[OBIRIN講堂トップページに当日告知予定〕
３月15日（月）
- 9:30
- Google formでの受付開始〔OBIRIN講堂トップページ〕
研究発表（口頭発表）
| セッション5〔Room A〕 | セッション6〔Room B〕 | セッション7〔Room C〕 | セッション8〔Room D〕 | |
| 10:00－10:30 | 参与形態の均衡性から見た日中多人数インタラクションの異なり 楊 一林（金沢大学） |
ブータンの多言語市場における多言語会話の展開 ―多言語性に対する寛容さと市場の「場」の特性からの分析― 佐藤 美奈子（京都大学） |
宮城方言における「だから」と「んだ」の会話分析的研究 ―同調表現としての相互行為的機能― 阿部 春香（筑波大学） |
インドネシア語の談話標識yaによって開始されるWH質問への返答 藤崎 拓海（大阪大学） |
| 10:35－11:05 | 「食べる」と「飲む」を伴う会話場面の身振り分析 ―会話と飲食を調節する〈アイドリング〉動作に着目して― 尾賀 円香（立命館大学），赤井 里奈（無所属），岡本雅史（立命館大学） |
絵本の読み聞かせにおける日米比較 ―「意見」に関する発話の統計的分析― 尾崎（和賀） 萌子（慶應義塾大学） |
中国語会話における「反正」冒頭発話の機能に関する研究 劉 礫岩（情報通信研究機構） |
現代イギリス英語における引用導入表現be + likeとsayの比較 ―出現可能な文法的環境の観点から― 溝上 瑛梨（京都大学） |
| 11:10－11:40 | 茶道の点前における「型」と「ずれ」 木村 大治（無所属） |
横浜ドイツ人学校におけるドイツ語の方言接触 ―綴り＜r＞における発音変異の分析― 金田 懐子（東京大学） |
朝鮮学校コミュニティにおける「書き言葉体の話し言葉化現象」に関して ―書き言葉的な語の使用を中心に― 權 恩熙（名古屋大学） |
意味解釈の提示方法に関する談話間比較 ―other-speaker formulationのフレーム意味論分析― 西山 遥（慶應義塾大学） |
- 11:40－13:00
- 昼休み
研究発表（口頭発表）
付録
企業広告（五十音順・敬称略）
| くろしお出版 | ひつじ書房 |